<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"><channel>
    <title>د. أحمد حسين الفيلكاوي — مقالات فكرية</title>
    <link>https://dr-alfailakawi.com</link>
    <description>مقالات في التعليم والتقنية والمجتمع.</description>
    <language>ar</language>
    <lastBuildDate>Mon, 13 Jul 2026 22:43:47 GMT</lastBuildDate>
    <item>
      <title>كيف نقيس دون أن نكسر الإنسان</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/how-do-we-assess-without-breaking-the-human-beingarabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/how-do-we-assess-without-breaking-the-human-beingarabic</guid>
      <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>القياس ضروري، نعم. لكن المشكلة تبدأ حين ننسى أن ما نقيسه هو تعلّمٌ عند إنسان، لا رقمٌ في جدول.</description>
    </item>
    <item>
      <title>النجاح الذي لا يفرح صاحبه</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/success-that-does-not-bring-joy-to-its-ownerarabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/success-that-does-not-bring-joy-to-its-ownerarabic</guid>
      <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>تظهر النتيجة، ترتفع الزغاريد أو تنهال التهاني، ويبتسم الطالب كما ينبغي أن يبتسم… لكن شيئاً في داخله لا يتحرّك.</description>
    </item>
    <item>
      <title>حين يصبح الامتحان هو الهدف</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/when-the-exam-becomes-the-goalarabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/when-the-exam-becomes-the-goalarabic</guid>
      <pubDate>Fri, 10 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>في ليالي الامتحانات يتغيّر شكل البيت. تخفّ الضحكات، وتعلو الهمسات، ويصبح الوقت فجأةً عدوّاً يركض أسرع من الطالب.</description>
    </item>
    <item>
      <title>التوقّعات التي تصنع طالباً</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/expectations-that-shape-a-studentarabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/expectations-that-shape-a-studentarabic</guid>
      <pubDate>Fri, 03 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>بعض الطلاب لا يسقطون لأنهم عاجزون… بل لأن أحداً أقنعهم، بصمتٍ طويل، أنهم أقلّ مما يمكن أن يكونوا.</description>
    </item>
    <item>
      <title>الصفُّ الذي يخاف من الخطأ</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/the-classroom-that-fears-mistakesarabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/the-classroom-that-fears-mistakesarabic</guid>
      <pubDate>Fri, 27 Mar 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>توقّفنا أسبوعين، وانشغلنا بالحرب، وبالقلق الذي يعلو مع الأخبار، وبالوطن حين يُختبر في سمائه وداخله.</description>
    </item>
    <item>
      <title>الوطن ليس وجهةَ نظرٍ وقتَ الأزمات</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/the-homeland-is-not-a-point-of-view-in-times-of-crisisarabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/the-homeland-is-not-a-point-of-view-in-times-of-crisisarabic</guid>
      <pubDate>Fri, 13 Mar 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>في الأيام العادية، يستطيع كثيرون أن يخلطوا بين الرأي والانتماء، بين التحليل والولاء، بين الحضور في النقاش والحضور في الوطن.</description>
    </item>
    <item>
      <title>العدوان في السماء… والثبات في الداخل</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/aggression-in-the-sky-and-steadfastness-withinarabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/aggression-in-the-sky-and-steadfastness-withinarabic</guid>
      <pubDate>Fri, 06 Mar 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>حين تعلو صفارات الإنذار، لا يرتجف الصوت وحده… ترتجف معه لحظةٌ داخل القلب.</description>
    </item>
    <item>
      <title>حين يعرف المعلّم لماذا يعلّم</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/when-the-teacher-knows-why-he-teachesarabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/when-the-teacher-knows-why-he-teachesarabic</guid>
      <pubDate>Fri, 27 Feb 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>دخل المعلّم الصفّ كعادته. شرح الدرس بإتقان، رتّب الأفكار، أنهى الأهداف المحددة في خطته. لم يكن هناك خطأٌ ظاهر.</description>
    </item>
    <item>
      <title>أبناءٌ يعرفون المطلوب… لكن من علّمهم المعنى؟</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/children-who-know-what-is-required-but-do-not-know-whyarabic-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/children-who-know-what-is-required-but-do-not-know-whyarabic-2</guid>
      <pubDate>Fri, 20 Feb 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>في أحد الصفوف، رفعتُ سؤالاً بسيطاً: لماذا تتعلّم؟ لم يتأخر الجواب: «علشان أنجح.» «علشان أجيب نسبة.»</description>
    </item>
    <item>
      <title>تعبٌ جديد بعبارات قديمة</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/a-new-kind-of-fatigue-in-old-expressionsarabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/a-new-kind-of-fatigue-in-old-expressionsarabic</guid>
      <pubDate>Fri, 13 Feb 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>نقول: «ضغط»، «إرهاق»، «روتين»… كأنها كلماتٌ كافية لشرح ما يحدث لنا. لكن التعب الذي نعيشه اليوم ليس مجرد زيادة.</description>
    </item>
    <item>
      <title>في وداع عبد الله إسماعيل الكندري</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/in-farewell-to-abdullah-ismail-al-kandariarabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/in-farewell-to-abdullah-ismail-al-kandariarabic</guid>
      <pubDate>Fri, 06 Feb 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>بعض الناس حين يرحلون لا يُطفئون ضوءاً واحداً، بل يُغيّرون شكل العتمة في قلوب من عرفوهم.</description>
    </item>
    <item>
      <title>أبناءٌ يعرفون المطلوب… ويجهلون لماذا</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/children-who-know-what-is-required-but-do-not-know-whyarabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/children-who-know-what-is-required-but-do-not-know-whyarabic</guid>
      <pubDate>Fri, 30 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>في المدارس والبيوت نرى مشهداً يتكرر بهدوءٍ مخيف: أبناءٌ يحفظون المطلوب، يُنجزون الواجب، ويعرفون كيف ينجحون… لكنهم يتلعثمون.</description>
    </item>
    <item>
      <title>حين تصبح الجدية قناعاً للهروب</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/when-seriousness-becomes-a-mask-for-escapearabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/when-seriousness-becomes-a-mask-for-escapearabic</guid>
      <pubDate>Fri, 23 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>نركض كثيراً، ونسمّي الركض التزاماً. نملأ يومنا بالمهام، ونسمّي الامتلاء إنجازاً.</description>
    </item>
    <item>
      <title>العودة التي لا تُصلِح ما قبلها</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/the-return-that-fails-to-fix-what-came-before-itarabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/the-return-that-fails-to-fix-what-came-before-itarabic</guid>
      <pubDate>Fri, 09 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>ليست المشكلة في العودة… بل في الوهم الذي نعلّقه عليها. نعود بعد الإجازة بوجوهٍ أكثر نشاطاً.</description>
    </item>
    <item>
      <title>السنة التي لا تبدأ من التقويم</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/the-year-that-doesnt-begin-with-the-calendararabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/the-year-that-doesnt-begin-with-the-calendararabic</guid>
      <pubDate>Fri, 02 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>ليس كلُّ عامٍ جديدٍ يبدأ حين تتبدّل الأرقام. بعض السنوات تُولد في الداخل حين ينهزم الوهم ويصحو المعنى.</description>
    </item>
    <item>
      <title>حين ماتت الحقيقة ونجت الرواية</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/when-truth-died-and-the-narrative-survivedarabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/when-truth-died-and-the-narrative-survivedarabic</guid>
      <pubDate>Fri, 26 Dec 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>إعلام</category>
      <description>نحن لا نعيش أزمة معلومات… نحن نعيش أزمة ثقة. في زمنٍ صار فيه الدليل متعباً، والرواية خفيفة كزرّ «مشاركة».</description>
    </item>
    <item>
      <title>جيلٌ بلا جذور</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/a-generation-without-rootsarabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/a-generation-without-rootsarabic</guid>
      <pubDate>Fri, 19 Dec 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>هوية</category>
      <description>هذا جيلٌ يعرف كثيراً عن العالم… وقليلاً عن نفسه. يتنقّل بإصبعه بين قاراتٍ لا يعيش فيها.</description>
    </item>
    <item>
      <title>المجتمع الذي يخاف من المختلف</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/a-society-that-fears-the-different-arabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/a-society-that-fears-the-different-arabic</guid>
      <pubDate>Fri, 12 Dec 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>المجتمع الذي يخاف من المختلف يربّي أبناءه على فضيلة واحدة: أن يختفوا في الصف.</description>
    </item>
    <item>
      <title>الإنسان الذي نسي نفسه</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/the-human-who-forgot-himselfarabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/the-human-who-forgot-himselfarabic</guid>
      <pubDate>Fri, 05 Dec 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>نعيش في زمنٍ يعرف فيه الإنسان كلَّ شيءٍ عن العالم… إلا نفسه.</description>
    </item>
    <item>
      <title>ذكاءٌ بلا ضمير</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/intelligence-without-a-consciencearabic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/intelligence-without-a-consciencearabic</guid>
      <pubDate>Fri, 28 Nov 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>كان الناس قديماً يخافون من جهلهم… اليوم نخاف من ذكائنا. لا لأن الآلات بدأت تفكّر، بل لأن الإنسان بدأ يتنازل.</description>
    </item>
    <item>
      <title>النجاح الذي دمّرنا</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/the-success-that-destroyed-us-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/the-success-that-destroyed-us-2</guid>
      <pubDate>Fri, 21 Nov 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>لم نُخلق لنركض طوال الوقت، لكننا حوّلنا الركض إلى طقسٍ يومي، وعبدنا القمّة حتى نسينا الطريق.</description>
    </item>
    <item>
      <title>حين أختبرُ مدرسةَ بناتي… قبل أن تختبرَهنّ</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/when-i-evaluate-my-daughters-school-before-it-evaluates-the-2m</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/when-i-evaluate-my-daughters-school-before-it-evaluates-the-2m</guid>
      <pubDate>Fri, 14 Nov 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>لماذا نُسلِّم أبناءنا لمدارس لا نعرفها إلا من الإعلانات؟ لماذا نجعل القبول امتحاناً للطفل؟</description>
    </item>
    <item>
      <title>يضحك وهو يحترق</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/laughing-while-burning-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/laughing-while-burning-2</guid>
      <pubDate>Fri, 07 Nov 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>في كل مقطع «ريل» يضحك جيلٌ كامل… ولا يرى أن ضحكته تذوب ببطء.</description>
    </item>
    <item>
      <title>عقولنا في عُلب ونتساءل: أين الإبداع؟</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/the-excellence-epidemic-or-the-cult-of-grades-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/the-excellence-epidemic-or-the-cult-of-grades-2</guid>
      <pubDate>Fri, 31 Oct 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>مدارس تنتج… ولا تبتكر. في كل صباح، يدخل الطلبة إلى صفوف متشابهة: نفس الترتيب، نفس المقاعد، نفس السبورة.</description>
    </item>
    <item>
      <title>السبورة التي لم تعد ترى أحداً!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/the-blackboard-that-no-longer-sees-anyone-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/the-blackboard-that-no-longer-sees-anyone-2</guid>
      <pubDate>Fri, 24 Oct 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>كانت ترى الوجوه… تحفظ الأسماء… وتُبحر مع العقول. أما اليوم، فالسبورة نفسها أصبحت مجرد شاشة صمّاء.</description>
    </item>
    <item>
      <title>عقول الطلاب في إجازة… وChatGPT يشتغل بدوام كامل!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/students-minds-are-on-vacation-while-chatgpt-works-full-time-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/students-minds-are-on-vacation-while-chatgpt-works-full-time-2</guid>
      <pubDate>Fri, 17 Oct 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>في زمن الواجبات الذكية، لم يعد السؤال: «هل كتب الطالب؟» بل: «من كتب؟»</description>
    </item>
    <item>
      <title>المعلّم… آخرُ من يعلم!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/the-teacher-the-last-to-know-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/the-teacher-the-last-to-know-2</guid>
      <pubDate>Fri, 10 Oct 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>تهميشٌ ناعم… لإقصاءٍ صامت. في زمن تُوزّع فيه المناهج بالتوصيل السريع، وتُطبخ السياسات التعليمية خلف الأبواب المغلقة.</description>
    </item>
    <item>
      <title>د. جاسم ملك… الحصّة التي لا تنتهي</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/dr-jasem-malik-the-lesson-that-never-ends-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/dr-jasem-malik-the-lesson-that-never-ends-2</guid>
      <pubDate>Fri, 03 Oct 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>ليس كل من يقف أمام السبورة معلّماً، بعضهم ناقل للمعلومة… وبعضهم صانع للإنسان.</description>
    </item>
    <item>
      <title>العقل حاضر في الغياب… وغائب في الحضور!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/the-mind-present-in-absence-absent-in-presence-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/the-mind-present-in-absence-absent-in-presence-2</guid>
      <pubDate>Fri, 26 Sep 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>في كل صباح، تُسجّل الأسماء. فلان؟ موجود. فلانة؟ حاضرة. لكن لا أحد يسأل: هل حضر العقل؟</description>
    </item>
    <item>
      <title>حين يتمنى الطالب الموت… قبل أول جرس!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/when-a-student-wishes-for-death-before-the-first-bell-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/when-a-student-wishes-for-death-before-the-first-bell-2</guid>
      <pubDate>Fri, 19 Sep 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>في صباح أول يوم دراسي، قال المعلم لطلابه: «كل عام وأنتم بخير وعوداً حميداً»، فإذا بأحدهم يرد.</description>
    </item>
    <item>
      <title>سلّمناه الهاتف… ليستريح منا!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/we-handed-them-the-phone-so-theyd-leave-us-alone-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/we-handed-them-the-phone-so-theyd-leave-us-alone-2</guid>
      <pubDate>Fri, 12 Sep 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>في زاوية من البيت، يجلس الطفل مشدوهاً أمام شاشة صغيرة، عيناه مشدودتان، فمه نصف مفتوح، وجسده لا يتحرك.</description>
    </item>
    <item>
      <title>جمهورية الشهادات… وسقوط الفكر!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/the-republic-of-degrees-and-the-fall-of-thought-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/the-republic-of-degrees-and-the-fall-of-thought-2</guid>
      <pubDate>Fri, 05 Sep 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>في نظامنا التعليمي، المهم أن تُنجز الورقة، لا أن تفهمها. أن تُكتب الرسالة، لا أن تُغيّر صاحبها.</description>
    </item>
    <item>
      <title>الطالب المثالي… مشروع مواطن مطيع؟</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/jarida-202509-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/jarida-202509-001</guid>
      <pubDate>Mon, 01 Sep 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>الطالب المثالي… مشروع مواطن مطيع؟ في كل مدرسة، هناك &quot;طالب مثالي&quot;. هادئ، مرتب، لا يُقاطع، لا يُجادل، لا يسأل كثيرًا.</description>
    </item>
    <item>
      <title>حُرية بلا تفكير… وانفتاح بلا وعي!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/freedom-without-thinking-and-openness-without-awareness-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/freedom-without-thinking-and-openness-without-awareness-2</guid>
      <pubDate>Fri, 29 Aug 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>لم نعد نناقش المفاهيم، بل نُصفق للشعارات؛ الحُرية أصبحت كلمة يُستدعى بها كل انفلات.</description>
    </item>
    <item>
      <title>هل نحتوي… أم نربّي؟</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/do-we-contain-or-raise-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/do-we-contain-or-raise-2</guid>
      <pubDate>Fri, 22 Aug 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>يعتقد كثير من الآباء أنهم يربّون أبناءهم… لكنهم في الحقيقة فقط «يحتوونهم».</description>
    </item>
    <item>
      <title>الذكاء الاصطناعي يُدرّس… والعقل البشري يُقصى</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/artificial-intelligence-teaches-while-the-human-mind-is-pushed-aside-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/artificial-intelligence-teaches-while-the-human-mind-is-pushed-aside-2</guid>
      <pubDate>Fri, 15 Aug 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>في بعض الفصول، تحوّل المعلم إلى مراقب، والطالب إلى ناقل، وتقدّمت الشاشة خطوة… وتراجع العقل خطوتين.</description>
    </item>
    <item>
      <title>أكتب لأوقظك… لا لأحبطك!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/i-write-to-awaken-you-not-to-discourage-you-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/i-write-to-awaken-you-not-to-discourage-you-2</guid>
      <pubDate>Fri, 08 Aug 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>ما أكتبه ليس تنمُّراً، بل هو حُب قاسٍ. هو ذات المفهوم الذي تُدرِّسه جامعات التربية في الغرب.</description>
    </item>
    <item>
      <title>نجح في الامتحان… وفشل في السؤال!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/he-passed-the-exam-but-failed-the-question-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/he-passed-the-exam-but-failed-the-question-2</guid>
      <pubDate>Fri, 01 Aug 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>كل يوم، يدخل الطفل فصله بابتسامةٍ عفوية، ويخرج بورقة تقييم. الابتسامة تذبل تدريجياً، والورقة تكبر.</description>
    </item>
    <item>
      <title>@DrAhmadkw</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/jarida-202508-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/jarida-202508-001</guid>
      <pubDate>Fri, 01 Aug 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>قد تبدو كلماتي قاسية، وقد يُساء فهمها. لكنني لا أكتب لأُعجبك…بل لأوقظك. لا أكتب لتربّت على كتفك…بل لأضع مرآة أمامك. في زمن المجاملات، يصبح الصدق تهمة.</description>
    </item>
    <item>
      <title>من الساحة المدرسية… إلى ساحة المطاعم!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/from-the-schoolyard-to-the-food-court-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/from-the-schoolyard-to-the-food-court-2</guid>
      <pubDate>Fri, 25 Jul 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>في السابق، كانت ساحات المدارس تنبض بالحياة بعد الدوام الرسمي. الطالب يركض من الفصل إلى المسرح.</description>
    </item>
    <item>
      <title>نُرضعهم حناناً… ونحرمهم تربية!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/we-breastfeed-them-with-tenderness-and-deprive-them-of-education</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/we-breastfeed-them-with-tenderness-and-deprive-them-of-education</guid>
      <pubDate>Fri, 18 Jul 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>نحتفل بضحكتهم، نغمرهم بالهدايا، نلبي كل طلب، ثم نُفاجأ بأنهم لا يحترمون، لا يصبرون، ولا يعرفون حدوداً.</description>
    </item>
    <item>
      <title>ربحت أكثر من «هارفارد»… لكنها لا تدرّس عقلاً!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/i-earned-more-than-harvard-but-it-doesnt-teach-brains</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/i-earned-more-than-harvard-but-it-doesnt-teach-brains</guid>
      <pubDate>Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>في زمنٍ صارت فيه بعض الجامعات الخاصة تُحقّق أرباحاً تفوق ما تحقّقه جامعة هارفارد، لم تعد المفارقة مضحكة.</description>
    </item>
    <item>
      <title>ممتاز في الدرجات… ضائع في القرار!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/excellent-in-grades-lost-in-decision</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/excellent-in-grades-lost-in-decision</guid>
      <pubDate>Fri, 04 Jul 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>كان يبتسم، لكن صوته خافت. يحمل ورقة نجاحه بيده، ويُخفي في قلبه سؤالاً لم يُجب عنه أحد.</description>
    </item>
    <item>
      <title>تخرَّجنا بشهادة… لكن ضاعت اللغة!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/we-graduated-with-a-degree-but-the-language-was-lost-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/we-graduated-with-a-degree-but-the-language-was-lost-2</guid>
      <pubDate>Fri, 27 Jun 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>هوية</category>
      <description>نتقن توقيع الأسماء، وننسى كيف نكتب فكرة. في حفلات التخرُّج، تُرفع القبعات، وتُوزَّع الشهادات، وتُصفِّق الجماهير.</description>
    </item>
    <item>
      <title>خرّيج «كورونا»… وحسابه في التعليم لم يُغلق بعد!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/a-corona-graduate-and-his-education-account-hasnt-been-closed-yet-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/a-corona-graduate-and-his-education-account-hasnt-been-closed-yet-2</guid>
      <pubDate>Fri, 20 Jun 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>ليس هذا المقال تهجماً… بل نداء للمراجعة. جيلٌ كامل مرّ من بوابات التخرج دون أن يطرق باب الفهم بصدق.</description>
    </item>
    <item>
      <title>الراحة تُدرّس… والفكر في إجازة دائمة!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/rest-is-taught-and-the-mind-is-on-permanent-vacation-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/rest-is-taught-and-the-mind-is-on-permanent-vacation-2</guid>
      <pubDate>Fri, 13 Jun 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>جيل مريح، لكنه لا يتحمَّل وزن فكرة. في زمن أصبحت الراحة شعاراً تربوياً، بات السؤال الأخطر: هل نحن نُعلّم؟</description>
    </item>
    <item>
      <title>قريباً: شهادة بدون عقل!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/coming-soon-a-certificate-without-a-mind-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/coming-soon-a-certificate-without-a-mind-2</guid>
      <pubDate>Fri, 06 Jun 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>الورق يتخرّج… والعقل غائب. في زمن الشهادات، لا أحد يسأل: ما الذي تعلّمه هذا الخريج فعلاً؟</description>
    </item>
    <item>
      <title>شهادة امتياز… لدمية بلا وعي!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/a-certificate-of-excellence-for-a-lifeless-doll-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/a-certificate-of-excellence-for-a-lifeless-doll-2</guid>
      <pubDate>Fri, 30 May 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>في حفلات التخرّج، نُصفّق طويلاً لصاحب الامتياز، ونهديه شهادة مطرّزة وميدالية براقة، ونلتقط معه الصورة المثالية.</description>
    </item>
    <item>
      <title>حين يصبح الغش ذكاءً… والصدق غباءً</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/when-cheating-becomes-intelligence-and-honesty-becomes-stupidity-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/when-cheating-becomes-intelligence-and-honesty-becomes-stupidity-2</guid>
      <pubDate>Fri, 23 May 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>في زوايا الصفوف، لم يعد الغش سلوكاً معيباً… بل مهارة تُتداول بصمت.</description>
    </item>
    <item>
      <title>نعجن أبناءنا للنجاح… ونُخرجهم فارغين</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/we-prepare-our-children-for-success-and-leave-them-empty-handed-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/we-prepare-our-children-for-success-and-leave-them-empty-handed-2</guid>
      <pubDate>Fri, 16 May 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>عقولٌ مُخمّرة بالضغط… وأرواحٌ بلا نكهة في مدارسنا. يُعامَل الطفل كما تُعامَل العجينة.</description>
    </item>
    <item>
      <title>جيل يعرف كل شيء… ولا يفهم شيئاً</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/a-generation-that-knows-everything-and-understands-nothing</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/a-generation-that-knows-everything-and-understands-nothing</guid>
      <pubDate>Fri, 09 May 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>في زمنٍ تسكن فيه المعلومة طرف الإبهام، وتُستدعى باللمس لا بالكدّ، نشأ جيل يعرف كل شيء… ولا يفهم شيئاً.</description>
    </item>
    <item>
      <title>الرياضات الإلكترونية</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/art-202112-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/art-202112-001</guid>
      <pubDate>Sat, 18 Dec 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>استطاعت الرياضة الإلكترونية أن تصبح صناعة مستقلة جذبت إليها العديد من الاستثمارات بالمنطقة خلال العقد الأخير ولكن.. وبالرغم من التحديات التي تواجه تلك الصناعة..</description>
    </item>
    <item>
      <title>إنه زمن التعليم الذي يحتاج إلى تعليم… إلى أين؟</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/art-202112-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/art-202112-002</guid>
      <pubDate>Sat, 18 Dec 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>تصاعد غير مسبوق في صرخات أبناءنا وأولياء أمورهم الناقدة الغاضبة لرداءة التعليم وسوء الحال التعليمي.. ما الحاصل؟ ولما حصل؟!..</description>
    </item>
    <item>
      <title>خريجو زمن الكورونا.. ولكن!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/graduates-in-the-time-of-corona</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/graduates-in-the-time-of-corona</guid>
      <pubDate>Sat, 17 Jul 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>أجلس كثيراً مع نفسي.. وبعض الوقت مع الأصدقاء والزملاء — فقد أصبح اللقاء عن بعد في الغالب — نتحدث عن أبنائنا.</description>
    </item>
    <item>
      <title>خريجي زمن الكورونا… ولكن!!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-202107-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-202107-001</guid>
      <pubDate>Tue, 06 Jul 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>أجلس كثيراً مع نفسي.. وبعض الوقت من الأصدقاء والزملاء –فقد أصبح اللقاء عن بعد في الغالب- نتحدث عن أبناؤنا في زمن الكورونا..</description>
    </item>
    <item>
      <title>ثقافة الاختراق الأخلاقي.. قراصنة على خلق</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/ethical-hacking-culture</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/ethical-hacking-culture</guid>
      <pubDate>Tue, 25 May 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>يرتعب الخلق من الاختراقات التي تحدث لهم من الغرباء، فالهاكرز أشخاص مجهولون يهدفون للعبث والقرصنة.</description>
    </item>
    <item>
      <title>تحويل هوس ألعاب الفيديو إلى تأمل خلاق</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/turning-video-game-obsession-into-creative-meditation-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/turning-video-game-obsession-into-creative-meditation-2</guid>
      <pubDate>Sat, 17 Apr 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>يخبرني الكثير من المعارف والأصدقاء أن أبناءهم الصغار والكبار لديهم هوس في لعب الفيديو.</description>
    </item>
    <item>
      <title>أخطاء الماضي مازالت في زمن التعليم الإلكتروني</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/past-mistakes-still-persist-in-the-age</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/past-mistakes-still-persist-in-the-age</guid>
      <pubDate>Sat, 20 Mar 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>نجتمع متباعدين في مجالس عديدة.. وأسمع العجب.. منهم من يتحدث عن مستوى أبنائه بعد تفعيل مدرس خصوصي.</description>
    </item>
    <item>
      <title>هوس لعب الفيديو أو الألعاب الإلكترونية… أبناءنا خلاقين</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-202103-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-202103-001</guid>
      <pubDate>Sat, 20 Mar 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>يخبرني الكثير من المعارف والأصدقاء أن أبناءهم الصغار والكبار لديهم هوس في لعب الفيديو.. منهم من تعلو صرخاته من هذا الهوس..</description>
    </item>
    <item>
      <title>الإعلام الشريك العضيد للعملية التعليمية</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/the-media-is-a-vital-partner-in-the-educational-process</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/the-media-is-a-vital-partner-in-the-educational-process</guid>
      <pubDate>Mon, 11 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>إعلام</category>
      <description>كنت أشارك عدداً من الأصدقاء المقربين الحديث عن دور الإعلام في التعليم.. وتحاورنا بهذا الدور العظيم.</description>
    </item>
    <item>
      <title>الدروس الخصوصية.. في زمن الذكاء التعليمي الرقمي</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/private-lesson-in-the-age-of-digital-educational-intelligence</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/private-lesson-in-the-age-of-digital-educational-intelligence</guid>
      <pubDate>Thu, 17 Dec 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>ذهبنا هنا وهناك، وكنا نذهب إلى المدارس والجامعات، ونرى أبناءنا على نفس الطريق.</description>
    </item>
    <item>
      <title>ثقافة التعليم الإلكتروني</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/e-learning-culture-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/e-learning-culture-2</guid>
      <pubDate>Tue, 08 Dec 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>أينما جلست ضمن قواعد السلامة المعتادة أجد من يتحدث عن مواقف التربية والتعليم عن التعليم الإلكتروني.</description>
    </item>
    <item>
      <title>الدروس الخصوصية … الأسوار والعبودية… في زمن الذكاء التعليمي الرقمي</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-202012-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-202012-001</guid>
      <pubDate>Tue, 08 Dec 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>ذهبنا هنا وهناك.. وكنا نذهب إلى المدارس والجامعات.. ونرى أبناءنا على نفس الطريق.. والطريق مازال رمز الاستمرارية مع بعض التغييرات.. ولكن المسار اختلف..</description>
    </item>
    <item>
      <title>لنعمل من أجل بحث علمي</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/lets-work-towards-scientific-research</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/lets-work-towards-scientific-research</guid>
      <pubDate>Tue, 12 May 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>بحث</category>
      <description>تتفعّل في وقتنا الراهن في ظل أزمة وباء الكورونا (COVID-19) مراكز ومختبرات البحوث للتصدي لهذا الوباء القاتل.</description>
    </item>
    <item>
      <title>مبادرات وحلول للتعليم الإلكتروني</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/e-learning-initiatives-and-solutions-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/e-learning-initiatives-and-solutions-2</guid>
      <pubDate>Mon, 27 Apr 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>بعد إغلاق المدارس والجامعات وفقاً للتدابير الوقائية والاحتياطية للسيطرة على انتشار فيروس كورونا.</description>
    </item>
    <item>
      <title>مبادرات حلول للخروج من أزمة التعليم الإلكتروني</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-202003-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-202003-001</guid>
      <pubDate>Mon, 30 Mar 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>في هذا الوقت العصيب وغير المسبوق من انتشار فيروس كورونا حول العالم وإغلاق المدارس والجامعات وفقاً للتدابير الوقائية والاحتياطية للسيطرة عليه، أجبر أعداداً كبيرة من الطلاب على البقاء في المنازل، ونظراً</description>
    </item>
    <item>
      <title>الخطط البديلة للتعليم عن بعد</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/alternative-plans-for-distance-education</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/alternative-plans-for-distance-education</guid>
      <pubDate>Tue, 24 Mar 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>قلت التجمعات التي كنا نحظى بها من قبل.. والجميع أصبحوا يخشون الخروج من منازلهم بعد العمل.</description>
    </item>
    <item>
      <title>القضاء على وباء التعليم.. بالحزم والعزم</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/eliminating-the-education-epidemic</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/eliminating-the-education-epidemic</guid>
      <pubDate>Tue, 03 Mar 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>يعيش العالم كابوس فيروس كورونا.. وليس للناس حديث إلا عن هذا الوباء القاتل.</description>
    </item>
    <item>
      <title>تفشي فايروس الكورونا في التعليم… الحزم والعزم</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-202002-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-202002-001</guid>
      <pubDate>Wed, 26 Feb 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>يعيش العالم كابوس فايروس الكورونا.. وليس للناس حديث إلا بهذا الوباء القاتل.. نجلس في كل مكان نجد المتخوف ونجد الواعي..</description>
    </item>
    <item>
      <title>منهج الكفايات.. بطريقه إلى المهملات كسابقيه</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/competency-based-approach-to-the-trash</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/competency-based-approach-to-the-trash</guid>
      <pubDate>Thu, 06 Feb 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>نعيش في دولتنا مع وزارة التربية والتعليم نتخبّط بالمناهج.. عثرة وراء عثرة.</description>
    </item>
    <item>
      <title>طفل الهواتف الذكية.. عقل خلاق أم طفل يساق؟!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/smartphone-child-a-creative-mind-or-a-child-being-driven</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/smartphone-child-a-creative-mind-or-a-child-being-driven</guid>
      <pubDate>Sat, 01 Feb 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>سمعت ابني يتحدث لصديقه ويقول «أنا ذكي دون منازع.. نحن أطفال الهواتف الذكية».. تفكرت كثيراً.</description>
    </item>
    <item>
      <title>«السوشيال ميديا» وفنون تعلم الجريمة «على أصولها»</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/social-media-and-the-arts-of-learning-crime</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/social-media-and-the-arts-of-learning-crime</guid>
      <pubDate>Sat, 18 Jan 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>كنت في منزل أحد الأصدقاء.. وكان أولاده يلعبون تارة.. ويقلبون الهواتف الذكية تارة أخرى.</description>
    </item>
    <item>
      <title>السوشال ميديا وفنون تعلم الجريمة (على أصولها)</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-202001-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-202001-001</guid>
      <pubDate>Sun, 12 Jan 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>كنت في منزل أحد الأصدقاء في منزله.. وكان أولاده يلعبون تارة.. ويقلبون الهواتف الذكية تارة أخرى.. شاهد أحد الأولاد خبر جريمة قتل.. فتفاجأت أنا ووالده عندما صاح لإخوانه..</description>
    </item>
    <item>
      <title>طفل الهواتف الذكية… عقل خلاق أم طفل يساق</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201912-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201912-001</guid>
      <pubDate>Thu, 26 Dec 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>سمعت إبني يتحدث لصديقه ويقول (أنا ذكي دون منازع.. نحن أطفال الهواتف الذكية).. تفكرت كثيراً.. أن أبناءنا يعتقدون أن ذكاءهم يرتبط بالهواتف الذكية..</description>
    </item>
    <item>
      <title>مستنقع «السوشيال ميديا» وإدمان عمليات التجميل</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/the-social-media-swamp-and-plastic-surgery-addiction-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/the-social-media-swamp-and-plastic-surgery-addiction-2</guid>
      <pubDate>Thu, 28 Nov 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>عالم السوشيال ميديا يُدخل الفرد منا في متاهات يصعب الخروج منها.. وقد يدمنها البعض.</description>
    </item>
    <item>
      <title>لنصل إلى مستوى جودة تعليم عالٍ!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/lets-achieve-a-higher-level-of-quality-education</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/lets-achieve-a-higher-level-of-quality-education</guid>
      <pubDate>Sun, 17 Nov 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>سعدنا كثيراً عندما بدأ العمل في الجامعة الجديدة (الشدادية).. وبهرنا بالفخامة المعمارية.</description>
    </item>
    <item>
      <title>المعلم.. وما أدراك ما المعلم</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/the-teacher-what-do-you-know-about-the-teacher</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/the-teacher-what-do-you-know-about-the-teacher</guid>
      <pubDate>Mon, 04 Nov 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>التقيت مع صديق لي فوجدته غاضباً محتداً بعض الشيء، مرسوماً على وجهه الحزن.</description>
    </item>
    <item>
      <title>الشدادية فخامة معمارية… ولكن نحو جودة التعليم</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201911-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201911-001</guid>
      <pubDate>Sun, 03 Nov 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>سعدنا كثيراً عندما بدأ العمل في الجامعة الجديدة (الشدادية).. وبهرنا بالفخامة المعمارية التي جادوا بها أبدع المهندسين والمعماريين.. وكانت الفرحة عارمة بأن تحقق الحلم..</description>
    </item>
    <item>
      <title>المعلم وما أدراك ما المعلم… يا جمعه</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201910-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201910-001</guid>
      <pubDate>Wed, 16 Oct 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>التقيت مع صديق لي.. فوجدته غاضباً محتداً بعض الشيء.. مرسوم على وجهه الحزن.. قلت له أن يتوكل على الله وأن يتحدث إن أراد.. ليوسع عن صدره.. فصدمني مما سمعت..</description>
    </item>
    <item>
      <title>السوشيال ميديا.. والثراء الكاذب</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/social-media-and-false-wealth</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/social-media-and-false-wealth</guid>
      <pubDate>Sat, 12 Oct 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>هراء.. نعم، هراء.. هذا ردي لكل من يتحدث عن ثراء الفاشينستات (رجالاً ونساءً).. هذا الثراء الفاحش.</description>
    </item>
    <item>
      <title>السوشيل ميديا والثراء الكاذب</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201909-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201909-001</guid>
      <pubDate>Sun, 22 Sep 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>إعلام</category>
      <description>هراء هراء هراء.. نعم هراء.. هذا ردي لكل من يتحدث عن ثراء الفاشينستات.. هذا الثراء الفاحش..</description>
    </item>
    <item>
      <title>حيرة طفل اليوم.. ما بين التربية والرعاية</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/todays-childs-confusion-between-education-and-care</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/todays-childs-confusion-between-education-and-care</guid>
      <pubDate>Thu, 05 Sep 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>ما إن نجلس في مجلس إلا ونجد من يكون غائباً عن المجلس بفكره.. حائراً كحيرة طفل اليوم.</description>
    </item>
    <item>
      <title>طفل اليوم حائر… ما بين التربية والرعاية</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201908-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201908-002</guid>
      <pubDate>Sat, 31 Aug 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>ما أن نجلس في مجلس إلا ونجد من يكون غائب عن المجلس بفكره.. حائر كحيرة طفل اليوم..</description>
    </item>
    <item>
      <title>تلفوناتنا تسمع؟!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/are-our-phones-listening</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/are-our-phones-listening</guid>
      <pubDate>Thu, 29 Aug 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>في كل مكان أجتمع به مع الأهل أو الأصدقاء والزملاء، أجدهم يتحدثون عن طفرات تحصل وكأنها من الوهم.</description>
    </item>
    <item>
      <title>تلفوناتنا تسمع ؟!!؟</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201908-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201908-001</guid>
      <pubDate>Sat, 24 Aug 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>في كل مكان أجتمع به مع الأهل أو الأصدقاء والزملاء أجدهم يتحدثون عن طفرات تحصل وكأنه من الوهم.. فكان الأمر المتداول بينهم أن &quot;تلفوني يسمعني&quot;!..</description>
    </item>
    <item>
      <title>الجراحة برأيهم تخصص رجولي..؟!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/in-their-opinion-surgery-is-a-male-specialty-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/in-their-opinion-surgery-is-a-male-specialty-2</guid>
      <pubDate>Thu, 15 Aug 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>اشتعلت مواقع التواصل والناس بمختلف الدول غضباً على تصريح جازم بالنفي.</description>
    </item>
    <item>
      <title>ارحمونا يا فطاحلة السوشيال ميديا..!</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/have-mercy-on-us-social-media-giants-2</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/have-mercy-on-us-social-media-giants-2</guid>
      <pubDate>Tue, 30 Jul 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>كنت في عزاء أحد الأقارب، فوجدت أحد الأشخاص بعكازه وقد أصابته جلطة حسب كلامه قبل فترة.</description>
    </item>
    <item>
      <title>الجراحة برأيهم تخصص رجولي… أهي سقطات أم ابتذال صريح… يا هداكم الله</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201907-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201907-002</guid>
      <pubDate>Tue, 30 Jul 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>اشتعلت مواقع التواصل والناس بمختلف الدول غضباً على تصريح جازم بالنفي أنه &quot;لا يوجد في العالم دكتورة جراحة متميزة.. وإن وجدت إما غير متزوجة أو مسترجلة&quot;..</description>
    </item>
    <item>
      <title>ارحمونا يا فطاحلة السوشال ميديا…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201907-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201907-001</guid>
      <pubDate>Wed, 24 Jul 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>كنت في عزاء أحد الأقارب لنا قبل فترة بسيطة..فوجدت أحد الأشخاص بعكازه وقد أصابته جلطة حسب كلامه قبل فترة.. فوجدت الكثيرين من المعارف يتحدثون تاره..</description>
    </item>
    <item>
      <title>السوق المفتوح لاقتناء الشهادات أزمة علمية أم أخلاقية؟</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/the-open-market-for-acquiring-degrees-a-scientific-or-ethical-crisis</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/the-open-market-for-acquiring-degrees-a-scientific-or-ethical-crisis</guid>
      <pubDate>Sat, 22 Jun 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>عدنا والعود أحمد، بعد الغياب نعود لنرصد أهم الموضوعات التي نتبادل فيها الآراء ووجهات النظر.</description>
    </item>
    <item>
      <title>السوق المفتوح لاقتناء الشهادات -أزمة علمية أم أزمة أخلاق</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201906-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201906-001</guid>
      <pubDate>Sun, 16 Jun 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>عدنا والعود أحمد،، بعد الغياب نعود لنرصد أهم الموضوعات التي نتبادل فيها الآراء ووجهات النظر مع كل الاحترام.. وارتأيت بعد أن صادفني الكثير من الجدل مع الزملاء والناس..</description>
    </item>
    <item>
      <title>وسائل الإعلام… بين المجاملة والتمثيل</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201811-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201811-001</guid>
      <pubDate>Fri, 23 Nov 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>إعلام</category>
      <description>منذ أن جاءت السيول وما أحدثته من مضار على بلادنا الحبيبة الكويت.. لم نجتمع مع أصدقائنا والمقربين.. وجاءت جمعتنا منذ كم يوم بالصدفة..</description>
    </item>
    <item>
      <title>انجازات تغرق وفساد يعوم</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201811-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201811-002</guid>
      <pubDate>Fri, 23 Nov 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>مضت أيام بغيماتها السوداء على وطننا الكويت ساد فيها الغرق.. ليالي خائفة من سيول جرفت بطريقها كل من كان بوجهها..</description>
    </item>
    <item>
      <title>أصول التوجيه للطلبة… فلكل مقام مقال…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201810-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201810-001</guid>
      <pubDate>Thu, 25 Oct 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>اشتكى أحد أولياء الأمور معلمي أحد المدارس.. حيث أن المعلمين يقومون في توجيه الأطفال بطابور الصباح من خلال محاضرة يلقونها عليهم..</description>
    </item>
    <item>
      <title>سر اليوتيوب… وغموض المحتوى</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201810-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201810-002</guid>
      <pubDate>Thu, 25 Oct 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>كنت أجلس مع عدد من لديهم اهتمامات ومتابعات على اليوتيوب.. أخبرتهم أني أرى شيء غريب في اليوتيوب.. وأن المحتوى الذي يتم تنزيله لي يبدو فيه الغموض في بعض الأحيان.. فسألوني..</description>
    </item>
    <item>
      <title>مواقع الإلحاد في السوشيال ميديا… وقد فاحت راحئتها</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201810-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201810-003</guid>
      <pubDate>Thu, 25 Oct 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>بقدر ما كنا نتحدث عن إيجابيات السوشيال ميديا.. وكنا نستبشر بها الخير للجميع.. بدأنا نستاء لبعض محتوياتها التي ضاقت بها الصدور..</description>
    </item>
    <item>
      <title>لنعمل من أجل أنفسنا لا من أجل الآخرين…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201810-004</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201810-004</guid>
      <pubDate>Thu, 25 Oct 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>بدأ منذ فترة العام الدراسي الجديد.. وبدأت المخاوف لدى الطلبة في تحديد مصيرهم ومستقبلهم.. وينبع هذا الخوف من مقاومة الآخرين لرغباتهم الوظيفية المستقبلية..</description>
    </item>
    <item>
      <title>ضياع المضمون في زحام الدراما</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201808-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201808-001</guid>
      <pubDate>Wed, 29 Aug 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>في الماضي كان الأهل يدعون أبنائهم والعائلة للتجمع حول التلفاز.. هذا واقع عشناه ومن قبلنا من جيل الطيبين.. نجتمع لنشاهد أعمالاً درامية قمة في الروعة..</description>
    </item>
    <item>
      <title>السوشيل ميديا… وما شذ وطاب</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201808-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201808-002</guid>
      <pubDate>Wed, 29 Aug 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>السوشيل ميديا وما أدراك ما السوشيل ميديا.. في فترة الاستراحة بين المحاضرات.. جلست أتصفح في جوالي ومع فنجان قهوتي.. بعض المواقع ومنها اليوتيوب..</description>
    </item>
    <item>
      <title>القدوة العلمية… وتصدع الأجيال</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201807-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201807-001</guid>
      <pubDate>Fri, 13 Jul 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>في إحدى اللقاءات الإذاعية ذكر المبدع أ. خالد الجمعان أننا نفتقر للقدوة العلمية.. وقد ذكر أن له قدوة يفتخر بها وهو عالم معروف في سماء الكويت والعالم هو العم د.</description>
    </item>
    <item>
      <title>يمكنك إيقاف phubbing &quot;التعلّق باستخدام الهاتف&quot;</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201806-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201806-003</guid>
      <pubDate>Fri, 29 Jun 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>جاءني عدد كبير من التفاعل في موضوع الفوبنج phubbing.. من الطلبة أو الزملاء ومن القراء الكرام.. وأعجبوا في المصطلح..</description>
    </item>
    <item>
      <title>المافيا المجتمعية… تفشي وخطر مجتمعي…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201806-004</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201806-004</guid>
      <pubDate>Fri, 29 Jun 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>نتحاور كثيراً مع أصحاب الضمائر الحية.. والتي تنبذ السلوكيات الخطيرة الخاطئة التي تفشت في مجتمعاتنا.. وقد وصلنا إلى أن هؤلاء مافيات مجتمعية خطيرة على مجتمعنا..</description>
    </item>
    <item>
      <title>Phubbing… وعاداتها السيئة</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201806-005</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201806-005</guid>
      <pubDate>Fri, 29 Jun 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>في إحدى الإطلاعات والبحوث التي نجريها في التكنولوجيا وآثارها سواء أكانت الإيجابية منها أم السلبية.. وعملية البحث الدائمة في هذا الموضوع..</description>
    </item>
    <item>
      <title>كلية التربية… البقرة الحلوب</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201806-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201806-001</guid>
      <pubDate>Tue, 05 Jun 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>في ضوء كوني دكتور في كلية التربية الأساسية.. فإني أرى أن هناك رؤى مجحفة في حق هذه الكلية العريقة وكذلك في كلية التربية جامعة الكويت..</description>
    </item>
    <item>
      <title>إلى من يعترض على قرارات وزير التربية في الغش</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201806-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201806-002</guid>
      <pubDate>Tue, 05 Jun 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>كانت المشاهدات والمشادات في الأيام الماضية نتيجة لقرار معالي وزير التربية في الغش.. شاحنة.. ومليئة بالغضب من الطلبة وأولياء الأمور..</description>
    </item>
    <item>
      <title>دور المعلم… كوسيلة إعلامية</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201805-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201805-003</guid>
      <pubDate>Tue, 22 May 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>تبادل في ذهني في فترة من الفترات الكثير من المصطلحات التي لابد أن تدخل مجال التربية لتعزيز وتقوية دور ومكانة المعلم..</description>
    </item>
    <item>
      <title>تحية لوزير التربية… رجل القرارات الشجاعة</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201805-004</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201805-004</guid>
      <pubDate>Tue, 22 May 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>في الماضي كان الغش لا يخرج عن ورقة وقلم.. أو على البنطلون والبنات على المريول.. يتم نحت المادة أو جزئية منها.. وتبدأ البراشيم في الإمتحان بالخروج على أشكالها البسيطة..</description>
    </item>
    <item>
      <title>لا تخطؤوا خطأ الصين…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201805-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201805-002</guid>
      <pubDate>Mon, 21 May 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>ناقشت مع بعض طلبتي موضوع اختيار التخصص.. فوجدت أن غالب الطلبة تعرضوا لكبح وضغط نفسي شديد في اختياراتهم.. فمنهم من ترى العائلة أن ابنهم متميز ولابد أن يدرس الطب..</description>
    </item>
    <item>
      <title>نعم لخصخصة التعليم… نظرة إصلاحية</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201805-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201805-001</guid>
      <pubDate>Wed, 09 May 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>توقفوا عن الهرج والمرج.. دعونا نرتقي لتعليم أفضل.. يكفي تدني في مستوى التعليم.. هذا ما وقفت أقوله لعدد من الحضور في تجمع كنا نجلس ونتحدث عن موضوع خصخصة التعليم في الكويت..</description>
    </item>
    <item>
      <title>مدرسة غابة الإبداع… والضياع</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201804-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201804-001</guid>
      <pubDate>Wed, 04 Apr 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>مو من زمان.. كان.. فيه غابة يعيش فيها مجتمع طموح.. يملؤه الأمل والطيبة.. يريدون الخير للجميع.. يعلمون أبناؤهم كيف يبنون غابة الإبداع..</description>
    </item>
    <item>
      <title>طلبتنا ومعلميهم في طريقهم إلى التصحر النفسي…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201803-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201803-003</guid>
      <pubDate>Tue, 20 Mar 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>قرأت العديد من ردود الأفعال من أولياء الأمور والمعلمين عما يواجهونه في عملية التعليم والتعلم.. وقد التقيت بولي أمر طالب قال لي: إنها ميدان للمعارك وليست مدرسة..</description>
    </item>
    <item>
      <title>منهج الكفايات… ما بين الإنجاز وسوء التخطيط… وردود الأفعال</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201803-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201803-001</guid>
      <pubDate>Mon, 12 Mar 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>تصاعدت ردود الأفعال بعد المقال السابق &quot;ملاحظات في منهج الكفايات&quot;، وكنت أخشى أن تكون تلك الردود نابعة من شعور الخيبة لانحدار مخرجاتنا التعليمية بين أبنائنا الطلبة، وارتعدت أصوات أولياء الأمور..</description>
    </item>
    <item>
      <title>المنهج الوطني… ما بين الإنجاز وسوء التخطيط… وردود الأفعال</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201803-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201803-002</guid>
      <pubDate>Mon, 12 Mar 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>تصاعدت ردود الأفعال بعد المقال السابق &quot;سقطات في المنهج الوطني الجديد&quot;، وكنت أخشى أن تكون تلك الردود نابعة من شعور الخيبة لانحدار مخرجاتنا التعليمية بين أبنائنا الطلبة، وارتعدت أصوات أولياء الأمور..</description>
    </item>
    <item>
      <title>وحدة التحكم المصغرة Ebots … عقول كويتية تنافس عقول الدول المتقدمة</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201802-005</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201802-005</guid>
      <pubDate>Sat, 17 Feb 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>المطورون.. المهندس أحمد الصالح والمهندس ناصر الخالدي.. نعم هؤلاء عقول كويتية ابتكرت وحدة التحكم المصغرة والتي تعد طفرة في عالم الابتكارات..</description>
    </item>
    <item>
      <title>وحدة التحكم المصغرة Ebot … عقول كويتية تنافس عقول الدول المتقدمة</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201802-006</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201802-006</guid>
      <pubDate>Sat, 17 Feb 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>المطورون.. المهندس أحمد الصالح والمهندس ناصر الخالدي.. نعم هؤلاء عقول كويتية ابتكرت وحدة التحكم المصغيرة والتي تعد طفرة في عالم الابتكارات..</description>
    </item>
    <item>
      <title>كليات التربية ومتطلبات العصر</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201802-004</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201802-004</guid>
      <pubDate>Tue, 13 Feb 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>كثيراً ما أجلس مع نفسي أو مع بعض الزملاء المقربين في الكلية.. نتداول الهموم التعليمية وما آلت عليه العملية التعليمية.. وحال التعليم في المدارس..</description>
    </item>
    <item>
      <title>أزمة تطوير التعليم … ما بين تدريب وتأهيل المعلمين</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201802-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201802-003</guid>
      <pubDate>Mon, 12 Feb 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>أستاذ يربي أجيال.. ومخرجات المستقبل إلى سوق العمل.. ما بين أزمة تدريب وتأهيل المعلمين.. وكليات التربية.. هذا ما انتهى به نقاش طويل بين نخبة من أساتذة الجامعات والمدارس..</description>
    </item>
    <item>
      <title>سقطات في منهج الكفايات…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201802-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201802-001</guid>
      <pubDate>Sun, 11 Feb 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>عند زيارتي للعديد من المداس لإلقاء محاضرات.. تيقنت أن الأصوات تتعالى تذمراً من منهج الكفايات الجديد.. ذهبت لتقصي أسباب هذا التذمر..</description>
    </item>
    <item>
      <title>المخدرات الرقمية… إدمان جديد… حقيقة أم وهم…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201802-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201802-002</guid>
      <pubDate>Sun, 11 Feb 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>ضرب من الجنون.. هذا ما قاله صديقي الحائر.. أنا: ولكن يا صديقي قد تكون الوفاة لها أسباب أخرى.. صديقي: لالا لقد شاهدت بأم عينيك الضجة وراء هذا الأمر..</description>
    </item>
    <item>
      <title>نحن… ما بعد التكنولوجيا…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201712-004</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201712-004</guid>
      <pubDate>Sat, 23 Dec 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>ذهبت من أيام إلى لاستخراج ورقة لي شخصياً من الكلية.. وكان الوضع يسوده البلبله وحالة من الإحباطات.. نظرت باستغراب.. وسألت أحدهم عما يحدث..</description>
    </item>
    <item>
      <title>مجلس علم… للشيخ جوجل</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201712-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201712-001</guid>
      <pubDate>Mon, 18 Dec 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>زارني صديق يعمل في مجال الفقه والأصول.. ويشتكي ضيق الوقت في جمع المعلومات من الكتب الفقهية والأصولية.. والدراسات ذات الصلة أثناء تحضيره لأطروحة الدكتوراه..</description>
    </item>
    <item>
      <title>تكنولوجيا الواقع المعزز… هل هي صديقة الإنسان أم خروج عن السيطرة؟</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201712-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201712-002</guid>
      <pubDate>Mon, 18 Dec 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>وأنا في طريقي إلى المنزل.. جاءتني مجموعة من الفيديوهات عن تكنولوجيا الواقع المعزز من طلبتي الجامعيين ومن الزملاء.. عند وصولي.. جلست أشاهدها..</description>
    </item>
    <item>
      <title>هل وظيفتك مهددة بالانقراض؟</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201712-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201712-003</guid>
      <pubDate>Mon, 18 Dec 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>كنت أتصفح أفكار المفكرين في مجال مستجدات التكنولوجيا.. فسقطت عيناي على فكرة اختفاء بعض الوظائف.. فتوجست خيفة من مستقبل الكثيرين ممن أعرفهم من أهلي وأصدقائي..</description>
    </item>
    <item>
      <title>أحدث صيحات الموضة التكنولوجية</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201711-004</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201711-004</guid>
      <pubDate>Wed, 08 Nov 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>تعج حياتنا بأحدث صيحات الموضة.. وتركض النساء والرجال والشباب والأطفال لمواكبة صخب تلك الصيحات التي أصبحت نموذج العصر..</description>
    </item>
    <item>
      <title>معوقات نقل التكنولوجيا…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201711-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201711-001</guid>
      <pubDate>Tue, 07 Nov 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>أتمعن كثيراً في موضوع الإستثمار في الدول النامية كأحد العوامل الأساسية التي تدخل في تطور المؤسسات وكذا الإقتصاد العام، وكيف أنه يسمح بخلق مناصب عمل جديدة ومواكبة العصر بما جاء معه من تطور تكنولوجي وتق</description>
    </item>
    <item>
      <title>شيخوخة المعلومات</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201711-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201711-002</guid>
      <pubDate>Tue, 07 Nov 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>في لحظات بحثي المتنوع في كافة المجالات.. وقعت عيناي على دراسات حديثة تتحدث عن الشيخوخة..</description>
    </item>
    <item>
      <title>هل سينتهي عصر الهواتف الذكية؟</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201711-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201711-003</guid>
      <pubDate>Tue, 07 Nov 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>دخلت المنزل بعد يوم عمل طويل.. ووجدت ابني الصغير يتصفح على اللابتوب.. التفت إليّ بلهفة سائلاً: بابا هل ستنتهي الهواتف الذكية يوماً من الأيام؟..</description>
    </item>
    <item>
      <title>وسائل الإعلام التقليدي والإلكتروني… وسائل دفاع للوحدة الخليجية</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-006</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-006</guid>
      <pubDate>Mon, 25 Sep 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>إعلام</category>
      <description>حزينٌ أنت يا خليجنا لما آل عليه الحال.. ورغم ذلك فالحزن بالقلب.. والقلم ينبض بما تدركه عقولنا التي تستمد الحكمة من منبع الحكمة.. صباح الكويت..</description>
    </item>
    <item>
      <title>انهيار قيم … أم استنفاذ همم…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-007</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-007</guid>
      <pubDate>Mon, 25 Sep 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>جاءني احدى الطلاب في الكلية.. يبدو عليه الحيرة.. فقمت بتعزيز ثقته لتتحدث براحه.. بدأ وكأنه قلق.. ثم بدأ بالكلام بخطى مترددة.. أسبرت له في الكلام من أجل تخطي حالة التردد..</description>
    </item>
    <item>
      <title>وعي المواطن الخليجي … والحرب الافتراضية</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-008</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-008</guid>
      <pubDate>Mon, 25 Sep 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>هوية</category>
      <description>كبرنا على مدى أجيال.. ونحن ندرك أن لنا وطنان.. وطننا الأم الذي ولدنا ونشأنا فيه يستحق منا الحب والولاء والانتماء.. والوطن المتجسد بالخليج العربي الحضن الكبير..</description>
    </item>
    <item>
      <title>لا للإملاءات الخارجية… وتصعيد الخطاب السياسي</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-009</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-009</guid>
      <pubDate>Mon, 25 Sep 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>كنت أجلس مساء يومي الحافل بالعمل.. أتصفح آخر الأخبار لأزمة الحصار.. وهمومنا الداخلية التي ذابت في الهموم الكبيرة.. وجدت أن الخطاب السياسي في مواقع التواصل قد تعالت..</description>
    </item>
    <item>
      <title>أدخل إلى عالم التعليم الالكتروني من أبسط تطبيقات جوالك…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-002</guid>
      <pubDate>Sun, 17 Sep 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>قديما كان مجرد متابعة برنامج تعليمي على التلفاز يعتبر من تكنولوجيا التعليم.. وكان حاسوبنا الكثير يعلم ممن عاصر جيل قمة التكنولوجيا –زمن الطيبين-.. حاسوب صخر..</description>
    </item>
    <item>
      <title>حوار الحكمة… في وجه الحصار</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-003</guid>
      <pubDate>Sun, 17 Sep 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>أصبح شغلنا الشاغل عبر المواقع الإلكترونية والإعلام التقليدي متابعة المستجدات.. ومساعي كويتنا الحبيب لحل الأزمة الخليجية..</description>
    </item>
    <item>
      <title>شبكات التواصل الاجتماعي تجمعنا… خط الدفاع</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-004</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-004</guid>
      <pubDate>Sun, 17 Sep 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>يوماً كنت جالساً في الديوانية مع العائلة .. وبعض الأصدقاء وأبناء العمومة.. وقد ذهلت لتجمعهم.. فعند اتصال أحد الأعمام وطلبه مني للحضور واللمه الجميله..</description>
    </item>
    <item>
      <title>كثرة التطبيقات التعليمية… وعدم الجدوى في الواقع التربوي</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-005</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-005</guid>
      <pubDate>Sun, 17 Sep 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>استكمالاً لما أوردناه في مقالة سابقة عن كثرة التطبيقات التعليمية وعدم وجود أثر لها في الواقع التعليمي..</description>
    </item>
    <item>
      <title>السوشل ميديا… محك للأزمات</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201709-001</guid>
      <pubDate>Mon, 04 Sep 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>هوية</category>
      <description>كنا في الماضي ننتظر نشرة الأخبار لكي نعرف أخبار العالم.. ولم تكن مصادرنا بالأخبار كثيرة التنوع.. فهي مكونة من موجز نشرة الأخبار في الصباح وساعات الظهر..</description>
    </item>
    <item>
      <title>السعادة قبل أن تسرقها التكنولوجيا</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201708-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201708-001</guid>
      <pubDate>Sat, 12 Aug 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>عدت من العمل وطرقت الباب.. ودخلت دون أن أدق جرس الباب.. استقبلني طفلي وتعلق كعادته بي وحضنني.. وحملته وضحكاتنا تتعالى.. كانت زوجتي في المطبخ..</description>
    </item>
    <item>
      <title>طوفان قيم الواقع الافتراضي</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201708-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201708-002</guid>
      <pubDate>Sat, 12 Aug 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>كنت أحضر لندوة ما.. وأغرق بين الأوراق.. بالإضافة إلى الإبحار بعالم المعلومات على المواقع.. حتى جاء ابني يسألني.. بابا..</description>
    </item>
    <item>
      <title>الأجهزة اللوحية تتصدر لائحة مسببي التوحد</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201708-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201708-003</guid>
      <pubDate>Sat, 12 Aug 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>في إحدى جمعاتنا بين الأصدقاء.. استفقدنا أحدهم.. فبدأنا تنساءل عن غيابه.. وتفاجأنا بأنه مسافر لعلاج ابنه.. الذي بدأت عليه حالات غريبة كالانطوائية والانعزال والهزال..</description>
    </item>
    <item>
      <title>تقنية النظارات3D تغزو التعليم الجامعي</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201707-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201707-001</guid>
      <pubDate>Fri, 07 Jul 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>لفترة ليست ببعيدة كان التعليم الجامعي يعتمد على أسلوب التلقين، وهذا ما ساد في العملية التعليمية، ولكن مع التطور الذي واكبناه من قريب أو من بعيد، تم إدخال العديد من الطرق التعليمية الحديثة، ولمجارات ال</description>
    </item>
    <item>
      <title>العالم إلى أين… نظرة مستقبلية</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201707-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201707-002</guid>
      <pubDate>Fri, 07 Jul 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>كثيراً ما أتداول مع نفسي.. ترى هل سينتهي دور المعلم الذي يقف أمام سبورته ويشرح الدرس ويطالب طلبته بتسجيل ما يكتبه.. وما يقوله في دفاترهم..</description>
    </item>
    <item>
      <title>الجوازات الذكية (الإلكترونية) أدوات تقتحم الخصوصية</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201707-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201707-003</guid>
      <pubDate>Fri, 07 Jul 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>ذهبت لاستبدال جوازي بالجواز الذكي.. فوجدت الكثير يتساءل عن سر تلك الجوازات.. وسمعت الكثير والكثير.. وعلامات استفهام أكثر حولها..</description>
    </item>
    <item>
      <title>التكنولوجيا تغزو 40% من سكان الكوكب…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201707-004</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201707-004</guid>
      <pubDate>Fri, 07 Jul 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>كنت أجلس مع والدي في أحد الأيام وكان معه عدد من أصدقائه.. وكان أحدهم يقول: أن أحفاده لا يريدون أن يغيروا له مطبخه القديم المتهالك..</description>
    </item>
    <item>
      <title>الواقع الافتراضي يميط اللثام عن الوجه الحقيقي للبشر</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201706-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201706-001</guid>
      <pubDate>Tue, 06 Jun 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>أتذكر أول ظهور الوسائط المتعددة.. والألوان والصور والكتابة النصية المتقدمة..</description>
    </item>
    <item>
      <title>هذه المرة نقف مع التلفاز…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201706-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201706-002</guid>
      <pubDate>Tue, 06 Jun 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>التلفاز قصة جميلة نستذكر فيها جمعت الأهل والأصدقاء والجيران.. وحياتنا التعليمية من خلال التلفاز قصة طويلة.. فقد كانت من ضمن التطور التعليمي.. أقصد طرق التدريس..</description>
    </item>
    <item>
      <title>هل وضعت البشرية بيضها في سلة واحدة عندما رهنت التكنولوجيا بالكهرباء</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201706-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201706-003</guid>
      <pubDate>Tue, 06 Jun 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>في الماضي كنا نعيش التقدم في جميع مراحله وفق تدرج معقول.. وكنت أسمع والدي والأهل يتحدثون عن أيام أول.. في وقت لم تكن الكهرباء منتشرة.. وكيف دخلت وانتشرت..</description>
    </item>
    <item>
      <title>وداوني بالتي كانت هي الداء…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201706-004</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201706-004</guid>
      <pubDate>Tue, 06 Jun 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>نمر كثيراً بضغوطات الحياة والعمل.. فنبحث عن مجددات للطاقة والنفسية.. وفي السياق نبحث أيضاً عن مجدد لحركة أبداننا..</description>
    </item>
    <item>
      <title>الترجمة بين التكنولوجيا ومجالات الحياة …</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201704-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201704-001</guid>
      <pubDate>Sun, 30 Apr 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>جميل أن يجلس المرء منا مع زملائنا نتناقش ونتدبر مجالات الحياة في إطار عملنا أو تخصصنا أو في غير ذلك..</description>
    </item>
    <item>
      <title>الذوق التكنولوجي يفسد الذوق الطبيعي…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201704-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201704-002</guid>
      <pubDate>Sun, 30 Apr 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>جلست طويلاً في أحد سفراتي للدول الأوربية أنظر إلى الطبيعة الجميلة من الزهور والورود الهجينة التي لا يكاد بها رائحة.. والأشجار التي بدأت تثمر ثماراً اختلفت عما قبل..</description>
    </item>
    <item>
      <title>العصر السبراني حقيقة أم مجرد خيال…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201704-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201704-003</guid>
      <pubDate>Sun, 30 Apr 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>جلست أقلب التلفاز وإذ بفيلم سبايدر مان الجزء الثاني (Spiderman 2)، الذي تابعناه بشغف.. وكان حلم الجميع بأن يتحقق يوماً..</description>
    </item>
    <item>
      <title>توظيف التقنيات التكنولوجية في الخطاب الديني…</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201704-004</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201704-004</guid>
      <pubDate>Sun, 30 Apr 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>كنت جالساً بعد محاضراتي الطويله أقرأ بحثاً لفت انتباهي.. وقد كان بحثاً عن استخدام التكنولوجيا في التعليم والخطاب الديني.. نعم.. لقد لفت انتباهي أنه في الدين..</description>
    </item>
    <item>
      <title>أما آن لنا أن نعيد توجيه التقدم التكنولوجي نحو الأولويات الحقيقة</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201703-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201703-001</guid>
      <pubDate>Mon, 27 Mar 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>كنت أجلس في مكتبي أحضر لبحث سأقوم بنشره عن أهمية التعليم الإلكتروني.. تأملت قليلاً بمنظومة التعليم العام والعالي.. انتابني شيء من القلق والغبطة..</description>
    </item>
    <item>
      <title>التكنولوجيا تسهل دس السم في الدسم</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201703-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201703-002</guid>
      <pubDate>Mon, 27 Mar 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>كنت أتصفح بعض الصفحات الإلكترونية.. وأقرأ موضوعات مختلفة في بعض المدونات.. شعرت أنني أغرق في مستنقع التدليس على ما جاء به إسلامنا الحنيف..</description>
    </item>
    <item>
      <title>تكنولوجيا عالمية تحتاج تشريعات عالمية</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201703-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201703-003</guid>
      <pubDate>Mon, 27 Mar 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>نعيش في وقتنا الراهن ضمن سياق تشريعات محلية تضبط لنا الكثير من الانحرافات وتشرع الرقابة على الجميع من أجل تنظيم حياتنا بشكل عام.. والشعور بالأمان..</description>
    </item>
    <item>
      <title>ماذا سيحدث لو تحررت التكنولوجيا من الرأسمالية؟</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201703-004</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201703-004</guid>
      <pubDate>Mon, 27 Mar 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>في الكثير من المناسبات نذهب لشراء الهدايا.. وقد نحتار في اختيار الهدية ونوعها.. فمثلاً كنت جالساً في مسائي وحائراً بشراء هدية لأخي الصغير..</description>
    </item>
    <item>
      <title>هل أصبحت التكنولوجيا أحد مقومات الراحة؟</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201702-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201702-001</guid>
      <pubDate>Tue, 28 Feb 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>في السابق كنا نبذل جهداً كبيراً في العمل أو الدراسة أو في المباني الحكومية أو في أي منحى من مناحي الحياة.. فكل شيء كان يدوي .. ويعتمد على الجهد الخاص..</description>
    </item>
    <item>
      <title>إدمان الهاتف … أم غربة</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201702-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201702-002</guid>
      <pubDate>Tue, 28 Feb 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التربية</category>
      <description>أصبحت مجتمعاتنا تعاني من غربة باتت من واقعنا.. غربة رغم ما فيها من مقومات وعوامل الترفيه والتسلية.. ولكن ..</description>
    </item>
    <item>
      <title>قصور التشريعات المحلية عن مواكبة التكنولوجيا</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201702-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201702-003</guid>
      <pubDate>Tue, 28 Feb 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>عندما كنا صغاراً حتى المراهقة ينتابنا الخوف عند القيام بأي تجاوز حتى لو كان بسيطاً.. وكنا نعلم أن هناك رادع وهو العقاب لكل تجاوز.. سواء على المستوى الأسري أو المجتمعي..</description>
    </item>
    <item>
      <title>هل التقدم التكنولوجي سيوفر لك الإحساس بالأمان</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201702-004</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201702-004</guid>
      <pubDate>Tue, 28 Feb 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>في أحد الأسواق كنت أشتري بعض الحاجيات.. فاستوقفني أحد الأشخاص.. ينظر لي ويبتسم ويقول لي &quot;شلونك يا ويه الخير&quot;.. وفي الحقيقة كنت أنظر لهذا الشخص وأراه في مخيلتي..</description>
    </item>
    <item>
      <title>هل العبرة في صحة الخبر… أم كثرة المتابعين</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201612-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201612-001</guid>
      <pubDate>Wed, 21 Dec 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>إعلام</category>
      <description>عند الفطور كنت أجلس أتناول صحيفتي مع فنجان الشاي، وإذا كان هناك بعض الوقت أرى المجلة لأستطلع أخبار العالم، والأخبار الأخرى التي تشدني، وكنت أقرأها دون أن ينتابني شك صحة الخبر، وفي المساء أجلس لأشاهد ا</description>
    </item>
    <item>
      <title>إلى أي مدى يمكن أن تذهب التكنولوجيا بالتعليم؟</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201612-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201612-002</guid>
      <pubDate>Wed, 21 Dec 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>التعليم</category>
      <description>أجلس كثيراً أمام القناة الوثائقية.. أتقلب معها في وثائقياتها المثيرة.. أجد فيها العديد من التساؤلات التي تخالج نفسي وقد تخالج أنفسكم أنتم أيضاً..</description>
    </item>
    <item>
      <title>زخم المعلومات يفقد الدماغ صوابه</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201612-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201612-003</guid>
      <pubDate>Wed, 21 Dec 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>لقرون طويلة من الزمن، اعتمد البشر على بعضهم البعض في الحـصول على المعلومات ونقلها من جـيل إلى آخر، وكان للذاكرة شأن كبير في هذا الأمر..</description>
    </item>
    <item>
      <title>توليد الثقافة –ما بين الأمس والحاضر</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201612-004</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201612-004</guid>
      <pubDate>Wed, 21 Dec 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>مجتمع</category>
      <description>بالأمس وفي زمن التلفزه الأولى كان جهاز واحد يجمع حوله جميع عناصر المجتمع وفئاته، وما يعرض في التلفزة يحدد ثقافة المجتمع، والراديو كان عنصر أساسي أيضاً لتعزيز الثقافة بين الناس، وقد شكلت عوامل جاذبة وم</description>
    </item>
    <item>
      <title>سياسة الصانع تحدد ثقافة المنتج</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201611-002</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201611-002</guid>
      <pubDate>Wed, 30 Nov 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>منذ فترة شهدت القنوات الفضائية خاصة الكويتية، الحدث البارز الانتخابات النيابية، وكان هناك لقاءات مع المنتخبين للمجلس والتابعين والناخبين، ورأينا مشاهد كثيرة لحضور ندوات وخطابات المنتخبين وأتباعهم وناخ</description>
    </item>
    <item>
      <title>التناظر بين الواقع الحقيقي والواقع الافتراضي في الفيس بوك ٢</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201611-003</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201611-003</guid>
      <pubDate>Wed, 30 Nov 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>وأنا أقف على الإشارة أمسك الجوال كلما سمعت صوت إشعارات أصدقاء الفيس بوك،، ولما التفت جانباً تفاجأت بصديق الطفولة وهو يمسك جواله أيضاً، وفتحت الإشارة وانطلقنا،، للأسف هذا أصبح واقع أصدقاء العمر..</description>
    </item>
    <item>
      <title>التناظر بين الواقع الحقيقي والواقع الافتراضي في الفيس بوك</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201611-004</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201611-004</guid>
      <pubDate>Wed, 30 Nov 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>صديقنا الصدوق، هذا صديق الطفولة لعبنا وترعرعنا معاً، وتسوق بنا السنين لنصبح في مقاعد الدراسة، وخرجنا إلى سوق العمل في خطى واحدة، تخطينا معاً كل الصعاب، وأخذنا قراراتنا معاً، يكفي أن حلمنا واحد مع قسطا</description>
    </item>
    <item>
      <title>أصدقاء العالم الافتراضي… نعمة أم نقمة</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201611-005</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201611-005</guid>
      <pubDate>Wed, 30 Nov 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>تقنية</category>
      <description>هل الشارع أخطر على أبنائنا أم العالم الافتراضي؟..</description>
    </item>
    <item>
      <title>ثقافة تغزو التكنولوجيا أم تكنولوجيا تغزو الثقافة</title>
      <link>https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201611-001</link>
      <guid isPermaLink="true">https://dr-alfailakawi.com/articles/qabas-201611-001</guid>
      <pubDate>Tue, 29 Nov 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
      <category>إعلام</category>
      <description>في صغري كنت أشاهد في بعض أفلام الخيال العلمي..</description>
    </item>
</channel></rss>
