بحث محكّم: اتجاهات الهيئة التدريسية نحو استخدام تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت

الملخص

هدفت الدراسة إلى تقصي اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت. استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، وأعدّا استبانة لقياس اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بعد التحقق من صدقها وثباتها، ثم طبقاها على عينة من أعضاء الهيئة التدريسية. تناولت الأداة الجوانب المرتبطة بأهمية تكنولوجيا التعليم، ومستوى الاستخدام، والاستعداد المهني، والمعوقات التي قد تحد من توظيفها. وأظهرت النتائج صورة ميدانية لاتجاهات أفراد العينة نحو استخدام التكنولوجيا في التدريس الجامعي، بما يساعد على تحديد احتياجات التدريب والدعم المؤسسي اللازمة لزيادة الاستخدام الفعّال داخل الكلية.