بحث محكّم: Investigating The Role of E-Learning Management Systems in The Learning Process from The Point of View of The Faculty at The Faculty of Basic Education in Kuwait

الملخص

هدفت الدراسة إلى استقصاء دور أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني في عملية التعلم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. تبنت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وأُعدت أداة الدراسة واستُخرج صدقها وثباتها. تكونت عينة الدراسة من (278) عضواً من أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية اختيروا بطريقة عشوائية. أظهرت نتائج الدراسة رضا أعضاء هيئة التدريس عن دور أنظمة إدارة التعلم، وأن استخدامها يؤدي دوراً كبيراً في عملية التعلم؛ إذ تراوحت المتوسطات الحسابية بين (3.82–4.02)، وبلغ المتوسط الحسابي للدرجة الكلية ككل (3.90). وأظهرت النتائج أن أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني تؤدي أدواراً فاعلة في عملية التعلم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية.