بحث محكّم: The Impact of The Working Environment and Learning Science in The Electronic Learning Systems Used in Education

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي أثر بيئة العمل وعلوم التعلم في أنظمة التعلم الإلكتروني المستخدمة في التعليم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. أعدّ الباحث استبانة للكشف عن دور أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني في التعليم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وطُبقت على عينة الدراسة المكونة من (288) عضواً من أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية. أظهرت النتائج أن أثر بيئة العمل وعلوم التعلم في التعليم الإلكتروني جاء مرتفعاً؛ إذ تراوحت المتوسطات الحسابية بين (3.93–4.22) بدرجة مرتفعة، وبلغ المتوسط الحسابي للأداة ككل (4.03) بدرجة مرتفعة وبنسبة (80.6%).