بحث محكّم: فاعلية الإبحار في المواقع الإلكترونية على تحسين مهارات الطلبة نحو التعلم في كلية التربية الأساسية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت

الملخص

هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية الإبحار في المواقع الإلكترونية على تحسين مهارات الطلبة نحو التعلم في كلية التربية الأساسية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت. استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، وأعدّا استبانة لقياس درجة امتلاك طلبة كلية التربية الأساسية لمهارات التعلم. تكونت عينة الدراسة من 139 طالباً و244 طالبة. أظهرت النتائج فاعلية الإبحار في المواقع الإلكترونية في تحسين مهارات التعلم؛ وجاءت مهارة إدارة الاختبار في المرتبة الأولى، ومعالجة البيانات في المرتبة الأخيرة، وبلغ المتوسط الكلي 3.11. كما ظهرت فروق دالة لصالح الإناث، ولصالح طلبة السنتين الثانية والثالثة في القراءة السريعة وإدارة الاختبار والدرجة الكلية، وفروق مرتبطة بالتحصيل لصالح ذوي التحصيل المرتفع في الاستذكار ومعالجة المعلومات والقراءة السريعة والدرجة الكلية.